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昨日精彩回顾:带你遨游教博会
来源: 教博会组委会 发表时间: 2019-11-23
摘要:

教博会第二天,亮点多多。快来一起看看教博会的精彩纷呈吧!




教博会第二天

亮点如此之多

一双眼睛怎么看的过来?

快来一起看看教博会的精彩纷呈吧!


展厅风采






第五届教博会终于来啦!每一眼都是不容错过的精彩!






每当传统节日的那一天,老师会带领同学们在教室的一角精心布置一个节气桌,让传统中国文化被孩子们记住与传承。






在智慧钢琴空间里,突然有了想要弹钢琴的冲动。






学生们用食用盐和食用色素,结合当地“盐”文化的地方特色,精心制作出了活灵活现的手工“盐艺品”。




珠海市中小学生创客联盟的中小学生们,运用日常中的科技智慧,做出了一件件实用的日用品,集合成了《大块头有大智慧》系列作品,展示了学生们的奇思妙想。






贵州黔西南州义龙兴区新市民第一小学的孩子们用一场精彩的“龙狮呈祥”节目,将“舞龙”、“舞狮”的传统民俗活动在教博会现场得以精彩呈现。






广东保有众多的非物质文化遗产,在教育中老师们也将广东引以为傲的“非遗”融入教学中。




“中国好老师”公益行动首次亮相教博会!




咦,这个智能教学机器人长得和我有点像。








我们用一支支舞蹈,一首首歌曲,诠释什么叫做“歌舞青春”!






“学沙画并不容易,但我收获了专注与宁静。

“练字,练人,练心。






创意戏剧,活力校园,集德育与美育于一身的戏剧教育项目,快来看看吧~








在学前教育展区,好像收获了满满的童趣。










创新的教育搭配有趣的思想,成就了一件件可爱的作品诞生。










各个展区都有着特色教育项目展示,景德镇的现场陶瓷制作,悠扬的马头琴声......为教博会再添上亮眼的一笔。












尝试制作,动手体验,实践是孩子们永远的老师。


听不完的论坛










分论坛学术讨论干货满满


访谈进行时








媒体对教博会高度关注,各种访谈进行中


“我”在教博会


珠海兆征纪念学校校长:罗志勇




Q1:是什么原因让您参加教博会呢?

A1:我们学校的这个特色项目被教育局选中参加教博会。我们学校在珠海淇澳岛这个海岛,我们希望通过教博会这个平台让我们的孩子来展示,树立孩子的自信心,开阔他们的视野。


Q2:你觉得这次的教博会最吸引你的地方是什么?有什么亮点?

A2:亮点就是我们的主题“汇聚、碰撞、变革”,而且我认为在珠海举办教博会也起着提升珠海品牌、提高珠海在粤港澳大湾区的积极作用。


Q3:您可不可以介绍一下你们学校的特色教育项目呢?

A3:我们学校的一个亮点就是“小学里办大学”,这个“大学”就是社区大学。我们依托北京师范大学珠海校区的资源合作,在2016年的8月26号开办了淇澳设计学院,目前为止开办了35个班级、6000人次参加这个培训。现在国家提出了乡村振兴计划,精准扶贫,解放的是物质方面的。我们通过社区大学的开放和学校教育为村民做一个提升,解决他们精神方面的需求,起到社会治理的作用。像我们开设的篆刻、书法、国画、电脑、非物质文化遗产的、家长阅读社等等的课程可以鼓励引领家长、亲子一起来学。家庭和谐了,社区和谐了,那整个社会就和谐了。所以说,我们的教育是跳出学校来看教育,我们去引领社会,让教育回归社会。


湖南省湘西自治州花垣小学教科处主任

吕晓红




Q1:请问是什么吸引您们来参加教博会?

A1:我们的学校在苗族自治州,一直以来坚持的苗族文化进课堂的活动,也取得了一定的成果。2017年,我们自主编写的校本教材在湖南省校本教材评比中获得了一等奖,这一次在教博会也获得提名奖,于是代表自治州受邀前来展示我们的成果,向大家展示我们独特的民族文化传承方式。


Q2:我们想了解一下您们这个课题的主要特色,您可以介绍一下吗?

A2:我们在2015年申请了湖南省的一般资助类规划课题,课题名为“民族文化的传承在民族学校的研究”,于是我们抓住这个契机在校园内推行有关民族文化传承的一系列活动。为了更好地推行民族文化传承,首先我们学校34位教师自主编写了自己的校本教材“美在湘西”。在实践方面,我们主要通过活动的形式来传承,例如民族文化教学课等等。依托苗族教师数量多的优势,教师们各自发挥自己的特长以传播传承苗族文化。此外,为响应习近平主席精准扶贫的号召,我们正努力将许多苗族手艺转化为科技并将其转化为生产力。


Q3:对于像您们一样的民族学校,请问您对于学校未来的发展方向是如何规划的呢?

A3:关于未来的发展,一个关键因素是与时代元素结合。在我看来,民族文化需要传承,同时也需要与时俱进,要与steam模式融合;另外课堂教学与现代信息技术与民族元素三方面融合。在传承民族文化这件事上,我们会尽自己的绵薄之力,做自己力所能及的事,坚持将民族文化传承下去。

 李老师




Q:请问您参加了这次教博会有什么感想吗?

A:第五届教博会面向未来聚焦前沿,展现出了新中国成立70周年来教育改革和发展的伟大成就,贯彻了“不忘初心,牢记使命”主题教育活动精神,落实了高校立德树人的根本任务。区域成果展、高校成果展、国际成果展、主题成果展及学前教育展,无不彰显着中国教育创新的丰硕成果。参展后感触良多、受益匪浅。感叹于青年教师的创新成就和努力为中国教育事业奉献的态度,感动于我校青年志愿者热心公益的志愿精神,更感谢于北京师范大学珠海园区给我提供了这么一个难能可贵的学习平台。通过对粤港澳大湾区教育、AI时代教育、5G时代教育等主题论坛的深入学习,促使我对教育创新过程中的机遇与挑战有了更深入的了解。通过听取来自一线教育创新的实践者对创新教育的洞见和创新实践精华,让我对未来的科学教育、技术教育应有的样态有了独到的想法和见解。

 张老师




Q:您能谈一下参加教博会后的感受吗?

A:本届教博会以“汇聚·碰撞·变革:教育创新提升中国力量”为主题,内容丰富多彩,形式灵活多样,可以说涵盖新时代教育发展的全要素,集大成,汇大智。教博会更明显的一个特征就是以需求为导向,面向教育界关注,教育人关心的问题,提出创新方案,碰撞变革思维。


18级参展学生 肖淑华




Q1:您在教博会有什么印象深刻的事吗?

A1:进到展厅的时候,我和朋友捂住嘴巴,“没见过世面的样子”表现的淋漓尽致。一早上,我整个人都是在惊讶里度过的,小朋友们的创造力实在是太棒了。他们的表演相当精彩,台下坐着不同肤色来自世界各地的人,即使有突发情况,小朋友们也十分镇定,表演却不受任何影响。走进小朋友的发明展区,小男孩主动上前打招呼,礼貌地向我介绍他的发明,我既感动又欣慰。吃午饭时,我看到许许多多的人互不相识但是主动交流,交换名片。“你是哪的?”“我北师大的。”“我克拉玛依来的”。虽然彼此距离相去千万余里,可彼此为了教育理想却心连着心。

青少年乃国之栋梁,吾国栋梁之坚固远超尔等之想象。


19级参展学生 黄春燕




A1:第一次参加教博会,有什么吸引你的项目吗?

Q1:上大学后第一次参加教博会,感觉很新奇,不同地区的创新教育项目令我耳目一新。重庆区的沙画与变脸、珠海斗门区的光阻汽车、以色列区爱因斯坦学院的创意黑板等等重新让我认识到了教育的更深一层的含义——教育在创新中实现育人。其中,可食用且无害的色素盐令我印象深刻,“大白菜”、“红公鸡”等多种造型栩栩如生,据小讲解员讲解,这些作品是学生和老师一起完成的,将不同颜色的盐放在模具里面,之后放入微波炉中加热定型,于是便有了这些逼真的“工艺品”。


Q2:看完教博会,你有什么想说的吗?

A2:教育的发展速度越来越快,越来越多的小孩子在其中受益,孩子的想象力与创造力得到了越来越多的关注,而教博会这个平台充分地展现了教育的成果。孩子们的作品令观众叹为观止,原来他们是如此的优秀,无论是书法作品还是手工创作,无论是戏剧表演还是绘画雕刻,都在宣告着教育创新的成果。

作为一名大学生,我也应该努力为教育创新贡献出自己的一份力量,相信在未来,中国教育将以更快更好的速度发展下去。


志愿者 杨浩




Q1:你所在的是什么岗位呢?

A1:我目前所在的岗位是展区组,负责去指引前来参会的人员。


Q2:到目前为止,你对自己的岗位有什么感受吗?

A2: 那些来参会咨询的人大多数问的是同样的问题,但你需要很耐心地回答每一个人的提问,保持热情和积极一个个和他们解答,希望竭尽所能让大家有一个好的参展体验。


志愿者 邓同学




Q:你作为指引人员,在场馆里接受来自全国各地的参会人员和嘉宾,在这样的氛围里你有没有什么心得体会?

A: 碍于岗位的限制我只能坐在接待区,没能进去看。但我很开心,感觉自己是有在付出的,能为大家在服务,为中国教育尽一些自己的绵薄之力,已经让我很满足了。这次和学校里感觉不一样,更加忙碌,但也感觉自己得到了成长,希望明年还有机会为教博会尽自己的一份力。


自主申报综合展区 吴如皓




Q1:您对这次教博会有什么看法?

A1:这是我第四次参加教博会,我觉得这是一个很有意义和价值的活动。我是做数学教育的,因为在时代变迁下,数学教育一定会发生也一定需要变化,但是这个变化的过程中需要很多能量,而教博会就可以提供很多这样的能量。我们需要什么能量?第一,我们需要贴近知识的核心,知识到底想谈什么,而且是好的知识到底想谈什么,这很重要。教博会有机会有平台让我们重新再看一次知识。另一种是创造力,我们也很需要。新的问题需要新的解决方案,需要更具创造力的语言和想法。教博会的创新为这件事情提供很好的平台。我们的展位是数学魔术的展位,我们在想,第一,它可不可以不只是魔术,它可不可以真正触及知识核心?可不可以又不只是数学,他可不可以投入更多的感性,情感的参与?这件事情,它在教博会里就有很好的机会和别人进行互动。


Q2:相较于前面的几次教博会有什么新的感受吗?

A2:前三次我参与基本上在做的事情,有点像教博会的标题“教育创新成果”。也正是因为这是第四次参加教博会,我希望可以做一些不同的事情。这一次我做的不再是“教育创新成果”的展示,而是“教育创新成果”的反思,这两件事情其实很不一样。创新的东西需要实践,实践之后反思的力量可不可以发挥出来,这也是在这次的教博会里我期许我可以做好的地方。所以这次在主论坛我就以这个为标题做了分享。


五、记者谈教博




作为一个媒体人,我对教博会的最大感受是震撼;作为一个教育人,我为教博会中所展现出的教育成果而骄傲。


“教育的力量”是榜样的力量,是致敬、是唤醒。是通过教育家发出的“教育强国之声”。


“教育的力量”是传承的力量,是新生、是前行。是父母、教育企业家面对新时期教育现状的思辨与行动。


“教育的力量”是公益的力量,是情怀、是梦想。是“筑梦人”与“追梦人”携手对抗一切阻碍的努力。


“教育的力量”是口碑的力量,是洞见、是趋势。是全体教育人共同铸就的真相与干货。教博会,给所有教育人一次非比寻常的智慧之旅。

新浪教育 王硕




教博会落户珠海,让我前所未有地感受到珠海教育创新发展显见地提升到一个高度,为珠海打造粤港澳大湾区教育和人才高地“加油提速”。作为珠海媒体,非常高兴能见证到这些可喜变化。


我注意到本次论坛提出建设“中国教育硅谷”的理念,这个提法非常大胆,显示了北师大的雄心和实力。而珠海的区位优势、发展理念、社会容量是建设“教育硅谷”的最佳选择。通过采访,我了解到,为推动这一提法从概念到落地,北师大已经默默着手在做很多事情。希望教育硅谷的实现,发挥巨大的教育资源、高端人才、金融资本聚拢效应,快速推进粤港澳大湾区教育事业发展进程,再生发出核聚变般的能量,反向赋能社会经济发展的各个层面。


珠海特区报记者 宋雪梅