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精彩回顾②|比特童星:青少年智能思维训练项目 全国大学生教育创新创业孵化营在线活动第2期
来源: 教博会组委会 发表时间: 2020-05-20
摘要:

为了进一步激发大学生教育创新创业热情,展示高校教育类创新创业成果,搭建大学生教育类创新创业项目孵化成长平台,由中国教育创新成果公益博览会组委会、北京师范大学中国教育创新研究院共同主办的“全国大学生教育创新创业孵化营在线活动第2期”(以下简称“孵化营”)活动已于2020年5月13日成功举办!本期共有四个不同类型的教育项目进行了精彩展示,专家结合自身经验,在项目的定位、产品框架以及运营模式等方面,对每个项目进行了深入指导,指出了各团队的不足以及有待发展的地方。精彩的活动,让各团队受益匪浅。
为了让大家看到满

本期回顾项目:


比特童星:青少年智能思维训练项目

创业团队来自沈阳师范大学


本项目依托成员的专业背景和合作企业的资源支持,在校内导师和企业导师的共同指导下,开发青少年编程、智能机器人教学课程包,开展以Scratch、Python、Arduino等为代表的青少年编程训练活动,以提升学生的逻辑思维、计算思维为代表的智能思维。


项目内容:





1.开发青少年编程、智能机器人教学课程包;

2.通过开展青少年编程教学实践,训练项目组成员提升教学能力,积累企业运营的基本经验,探索可行的商业模式;

3.与合作企业开展青少年编程体验训练营等活动,为沈阳市中小学生提升编程思维能力提供公益性服务渠道,延伸项目价值。






项目进展:


团队已完成项目前期的初步市场调研。一是面向国内部分省市的公立学校以及教育培训机构信息技术课程进行开课情况的调研,包括开设课程、师资力量、使用教材等信息;二是调研教育培训机构,了解目前辽宁省乃至全国青少年编程培训机构的数量、培训内容、方法、教材、师资等;三是调研中小学生以及学生家长,了解他们对于青少年编程的看法和需求。


参与本次线上孵化拟解决的问题:

1.运营指导。项目组成员缺乏运营经验,需要企业导师的系统化跟踪指导;

2.营销指导。“酒香也怕巷子深”,再好的项目也需要营销。项目的营销模式、方法将直接影响项目开展的顺利程度,项目组成员缺乏这方面的经验,需要平台导师给予指导;

3.资金支持。项目的开展、包括商业化运营需要一定的启动资金支持,项目组成员自身筹集的资金不足以支撑项目的长期运行,启动阶段需要一定的启动资金支持。



专家建议:


小编结合专家线上点评以及活动后反馈的评审意见表,整理如下:


何钦,北京真之影文化传媒有限公司董事总经理,电影制片人、国外影片译审,中国高校影视学会会员

1.项目具有一定的创新性,把握住了当前科技发展以及教育发展的趋势, 抓住了当下社会兴趣的热点,具有一定的创新性;

2.项目申报书的编撰者应该是一个较为理性的人,思路清晰,具有开放心态。按照项目书的规划,如果组织有效,方法得当,大有可为;

3.项目团队比较年轻,需要专家背书,给予市场分析、营销方面的指导;

4.建议明确项目的盈利模式以及未来运营方向,在展示时明晰项目预算,便于寻找企业赞助、公益赞助或者商业合作;

5.在项目的宣传、实践、体验等进度规划上需要再进行深思熟虑设计;

6.建议考虑和东软合作。


杨波,经济学博士,教育部中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家委员,曾任团中央“青春创客”总决赛等数十项大赛评委

1.建议增强项目的创新性,按照创新创业的思维来展示项目;

2.相对竞品项目,需要挖掘本项目背后的深意,找到项目的独特优势;

3.建议增强项目的市场研判及核心竞争力。

4.建议精准项目的目标用户,在课程研发与设计上新颖化并结合当下时势开发与校园实际应用相关的特色课程;

5.建议充分学习与研读国家相关政策,根据政策调整项目营销策略,在资金融资渠道上找到相关通道。

 

康翠萍,北京师范大学中国教育创新研究院研究员,香港大学心理学博士,儿童阅读专家,“21世纪核心素养5C模型研究”课题组主要成员

1.从专业性角度看产品体系比较完整,与社会需求联系紧密;

2.建议提高产品的专业水平,尽快明晰商业模式;

3.建议邀请运营或营销的合伙人加入,或把内容卖给培训机构或学校,只提供专业支持。

 

李二民,北京师范大学中国教育创新研究院副院长

1.需要深入调研竞品项目,找到与本项目相同或不同之处,深挖是否有可为空间,做到差异性的竞争;

2.在现有团队成员皆为同年级或同专业的情况下,需要考虑是否要进行调整,适当补充一些跨年级与专业的组员来增强差异性,做到专业互补,各有所长。


李庆芳,中关村互联网教育创新中心投资总监,清华大学MBA,目前专注于互联网教育、教育科技、新型教育服务等领域的天使-A轮投资

1.目前编程领域市场竞争比较激烈,需要尽快找到项目的明显优势;

2.青少年编程体验训练营等活动是比较好的现金流项目,编程培训现金流也不错,可以继续做下去并且在这过程中寻找其它模式,逐渐建立壁垒;

3.建议了解行业大势;了解行业(盈收)模型。


总结:

编程类的项目从市场上看,关注度很高。比特童星是大一学生项目团队选用编程的方式来解决青少年智能思维训练问题,眼光非常敏锐,但是在市场竞争日益激烈的当下,相对其他竞品项目,需要尽快找到本项目的独特优势,逐渐建立壁垒。




延展阅读:


小编在本期给大家带来的延展阅读是《小企业怎么形成自己的商业壁垒》,供正在创业的同学们参考:


什么叫壁垒?所谓壁垒彼得林奇又把他叫利基,泛指防御工事,现在股市中指一些公司优势不容易被别人抢占挤压。不是只有技术优势才是壁垒!


壁垒最主要的几种有:


技术壁垒、品牌壁垒、政治壁垒、资金壁垒、资源壁垒、贸易壁垒、地域壁垒。


比如康师傅方便面和饮料有技术壁垒吗?

加多宝、王老吉的凉茶有技术壁垒吗?

贵州茅台的酒真的有高科技技术壁垒?

中国石油做到中国最大是技术优势壁垒吗?

沃尔玛做超市那么牛是技术壁垒吗?等等等等。


太多例子证明这其实都不仅仅是技术壁垒,他们大部分是其它因素的壁垒,各行各业不同,对壁垒的定义不同。比如科技行业的公司肯定比技术较多,消费行业肯定比品牌、比渠道、比营销较多,矿产相关公司肯定比的是资源壁垒。


每个公司都有自己的商业模式,好的商业模式可以形成壁垒,比如茅台,通过文化形成了独一无二的产品,构成了深深的“护城河”,有自己的定价权。


再比如腾讯,大家都知道是一个开发及时通讯的企业,其实它的商业模式是新的社交公司。大家使用QQ不是为了通讯,而是社交,因为数量巨大,以亿数,所以对用户有着巨大的黏性,你的社交网络越大,越离不开QQ。不说自己从QQ更换为其他及时通讯软件的麻烦,更难的是很难说服自己的朋友更换其他软件。


但是商业模式也不是一成不变的,随着技术的进步等,改变甚至可以颠覆原有厚厚的壁垒。比如以前的邮政业务,邮政局部署了遍布全国的网点,深入乡村。搭建这样的网络对成本要求是巨大的,即使邮政是自由竞争的,也不会有超过三个这样的企业,这种垄断地位带来了超额利润(前提是邮政价格由企业自由定价,不施行价格管制)。上世纪八、九十年代,随着通讯技术的发展,家家户户安装了电话,21世纪使用手机后大家不再使用通信、电报等传统的联络方式,“厚厚”的壁垒瞬间垮塌。国内通讯运营是一个高成本、高门槛、高利润行业,搭建通向千家万户的网络取代了邮政网络,同时形成了新的“护城河”。


好的商业模式的设计应该遵循这样的步骤:1.找到未被满足的需求;2.战略定位,确定价值标准和主张;3.建立赢利模型;4.价值链整合,形成核心竞争力;5.确定正确可行的实现形式。


(延展阅读内容整理自微信公众号易拥)