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探索奥秘 玩转STEM|疫情下的教育创新之学前篇②
来源: 教博会组委会 发表时间: 2020-05-22
摘要:

在我们的生活中有很多奇妙、有趣的现象,随时随地都可成为培养孩子的小契机。扬州大学第二幼儿园第三届STEM科技节别开生面,小朋友们在家进行科学小实验,尝试科学小制作,探索科学的奥秘,激发好奇心和探究欲,体验科学探究带来的快乐。

探索奥秘 玩转STEM

在我们的生活中有很多奇妙、有趣的现象,随时随地都可成为培养孩子的小契机。扬州大学第二幼儿园第三届STEM科技节别开生面,小朋友们在家进行科学小实验,尝试科学小制作,探索科学的奥秘,激发好奇心和探究欲,体验科学探究带来的快乐。


今年,小朋友想这样过属于自己的STEM科技节:

“机器人可帅气了,希望它能来陪我玩。”

“我想看无人机在天上飞。”

“我想坐最快的动车探索世界。”

“希望能有一个哆唻A梦陪伴我。”

“我想坐上时空穿梭机到恐龙世界去玩耍。”

“我想到大海里找美人鱼做朋友。”



01

STEM知多少

小朋友们,你们听说过STEM吗?里面的四个英文字母都代表什么呢?S是指科学(Science),T是指技术(Technology),E是指工程(Engineering),M是指数学(Mathematics)。在往期的STEM活动中,扬大二幼的小朋友是怎么做的呢?让我们一起去看看吧!


我们的新小区STEM探究活动

【我们的问题】

(1)怎么合理安置小区的房子呢?

(2)小区需要添置哪些设施呢?


【我们的实践】

1.按高矮排列好房屋,搭建成新小区。

2.给新小区的房屋标注好门牌号。

3.为新小区添置配套设备。



小区没有电,晚上没有灯光不能出门,白天生活也不方便怎么办?我们带着自己的思考与疑问,回家后和爸爸妈妈一起了解通电的原理,以及通电需要的材料。 


新的发现一:发现测电笔可以测量电压,但是只能测量电压大的,电压小的可测不到哦!


新的问题又来了……     

(1)怎样才能让更多的灯泡亮起来呢?            

(2)小区的灯全部亮起来需要哪些电路材料呢?

经过几次尝试,终于让几个灯泡亮起来了。



每座房子一个灯泡一个开关,怎样让每座房子都亮起来呢?瞧,我们自己动手设计了小区电路图哦!
    

经过几次尝试,我们终于成功啦!小区里所有的灯都亮起来了。


在STEM探索过程中,我们不断地发现问题,解决问题,体验到探索和成功的乐趣,同时我们的想象力和动手能力也得到了提高哦!
    

02

争做STEM小达人

小朋友们,我们了解了STEM,你们想不想动手做一做呢?这里有一些科学小活动,可以和爸爸妈妈一起利用科学、技术、工程、数学方面的知识,去解决你们发现的问题哦!小朋友们快去试试吧!也可以发挥想象制作其他的科学小制作哦!


活动推荐一:探秘不倒翁

小朋友们,你们了解不倒翁是怎么制作的吗?怎样才能立住不倒呢?快和爸爸妈妈一起动手制作,一起探究不倒翁的秘密吧!


活动推荐二:汽车总动员

“嘟嘟嘟,汽车开来啦。”车轮是怎样转起来的呢?小朋友们,快和爸爸妈妈动手一起做出属于自己的小汽车,发挥自己的聪明才智,让它动起来吧!


      

活动推荐三:告白·气球


小朋友们你们旅行过吗?有没有乘坐热气球旅行呢?如果没有,没关系,现在就可以动起手来做一做,快来试试吧!

    

活动推荐四:快乐的飞盘手

小朋友们,你喜欢玩飞盘吗?玩飞盘可以锻炼我们的上肢,增强体质。让我们一起设计制作属于自己的飞盘,玩起来吧!

    

活动推荐五:奇妙的口罩

你们现在出门都养成戴口罩的好习惯了吧?你们喜欢什么样的口罩?让我们一起来设计和制作吧!

    

漫天飞舞的泡泡你们一定很喜欢吧?泡泡是怎么吹出来的呢?发挥你们的奇思妙想,动手来做神奇的泡泡机吧!看谁吹出的泡泡又大又多!
    

成果展示

 



小朋友们用不同的材料自制不倒翁






03

小小工程师

 准备工作:

1.利用“力臂”原理来制作击球工具。

2.在家进行练习,将高尔夫球打到指定的位置。


比赛规则: 

1.比赛过程中以家庭为单位,2人配合,在规定的时间内完成任务。

2.可击3次球,以最好的成绩为最终的成绩。


每位小朋友都是小小科学家。只要积极动脑,大胆尝试,在玩中学,学中做,就能有属于自己的科学小发明,体验到科技的神奇和魅力。那样,科学的种子也能在孩子们的心中慢慢生根、发芽哦!