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3月13日,劳动教育专题在线论坛!有哪些案例精彩亮相?戳文详看“第二弹”
来源: 教博会组委会 发表时间: 2021-03-11
摘要:

3月13日,政策研制者、知名专家学者、优秀实践者代表联袂亮相劳动教育专题在线论坛!欢迎各地教科研机构、中小学校、研学基地等组织参会,通过学习交流携手共促我国新时代劳动教育创新发展!今天,为大家“剧透”精彩案例“第二弹”!

江苏省南京致远外国语小学乐山路分校

《每个孩子的成长都需要一片农场》


江苏省南京致远外国语小学乐山路分校是由河西指挥部2017年建设的一所高品质的学校。乐山路分校从建校伊始就奠定了“让世界走进校园,让学生走向世界”的办学理念,确立了“全面育人、培育全人”的育人理念。早在2017年学校十三五课题规划中重点突出了劳动教育在学校劝人教育中的地位,确立了以“食农课程”为主体的劳动教育课程实施方案。课程目标是培养学生热爱自然、热爱劳动,提升五感感知能力、探索能力,实现人格塑造。课程内容涵盖设计、建造、种养殖、手工、生态环保、美食等方面。课程模式是项目化学习,注重跨学科知识的自主学习。从模仿感知到表达沟通再到长久实施,让学生真正融入到自然、投入到农耕劳作中去。



贵州省遵义市田字格兴隆实验小学

《劳有所为 成人之美

——乡土人本教育视野下的劳动课》


贵州省正安县田字格兴隆实验小学推行的劳动教育,是顺应学生“爱动、爱户外、爱自然”的天性,倚重山地村落独特的自然、土地、传统人文技艺资源,依照未来人才素养(创意、经营)而设定和实践,结合学校家庭和村落的力量,以点线面依次分层全方位展开,五育结合,支持孩子的发展。该案例以课堂为触点,每周两课时农耕课,遵循时序进行农事耕作,让学生完整参与春种夏长、秋收冬藏,感恩土地,敬畏自然,通过对身边之物的转化利用,养护土地。该案例的实施,以养成为推进,通过身体力行,学生体验到改变与收获;以环境为促力,家校共建,村校共进,由教育的合力产生。