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3月13日,劳动教育专题在线论坛!有哪些案例精彩亮相?戳文详看“第三弹”!
来源: 教博会组委会 发表时间: 2021-03-11
摘要:

3月13日,政策研制者、知名专家学者、优秀实践者代表联袂亮相劳动教育专题在线论坛!欢迎各地教科研机构、中小学校、研学基地等组织参会,通过学习交流携手共促我国新时代劳动教育创新发展!今天,为大家“剧透”精彩案例“第三弹”!

上海市曹杨第二中学

《建构高中劳动教育校本化课程体系的探索与思考——以上海市曹杨第二中学为例》


上海市曹杨二中建校60余年来,坚持以社会实践为载体,实现五育并举、立德树人,逐步形成了“知行合一,学做一体”的教育理念,逐步架构了18个社会实践活动的社会实践活动课程体系。还形成了互为关联的“劳动教育课程链”:第一,学劳模——走近劳模,让劳模成为青年学子崇拜的偶像;第二,懂尊重——职业体验,当知“百行百业”的艰辛与不易;第三,强本领——努力学习,时刻准备着为国家为人民奉献一切;第四,重实践——以社会实践为载体,创新劳动教育主题实践。针对着当前学校(尤其是高中)开展劳动教育存在的诸多问题,探索了行之有效的长效机制,确保劳动教育的实效性。




广东省东莞市东莞中学

《居家生物学习与劳动教育创新融合的课程资源开发》


来自广东省东莞市东莞中学初中部的案例是基于劳动教育的《居家生物学》课程,由广东省肖小亮名教师工作室团队于2020年3月疫情时期推出,结合线上教育“五育并举”的要求,以厨房为基地,融合劳动教育,开发系列生物学实验和活动课程资源,重点聚焦于“活动中体验、实验中创新、项目中赋能、劳动中增责、实践中成长”,生成一种“生活中常见生物切入——制作美食日常生活劳动展开——传授种植养殖的生产劳动方法——STEM化整合其药用、经济、生态、文化价值进行物化创作——研究成果借服务性劳动普及推广”较全面的内容开发模式。至今共开发课程案例80个在省工作室公众号通过少年宫公益课的形式分享,其中北师大中国教育创新研究院官微平台“守望新课程”连载62个。案例渗透劳动教育于无痕,倍受师生们的欢迎。




内蒙古鄂尔多斯市康巴什区少年宫

《劳动促成长 实践育新人

——劳动教育区域化初探》


内蒙古鄂尔多斯市康巴什区少年宫践行的劳动实践教育,将劳动教育与德、智、体、美相融合,形成“课程+活动”的特色劳动教育课程体系;借助《四方联动,构建助力学生全面发展的劳动教育方案》统筹安排劳动教育课程实施工作,积极推进区域内劳动教育的延续性和深入性,实现区域联动,全面开展劳动教育实践,有效提升学生的劳动素养。以劳动技能专项比赛形式,展示劳动教育成果,形成了以少年宫为引领,家庭、学校、社会合力参与的区域发展新格局,达成“劳动促成长,实践育新人”的育人初衷,在区域内营造出“人人参与劳动,人人热爱劳动,全社会关心和支持劳动教育”的良好氛围。