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数学课栈:让学生爱上数学|优秀大学生教育创新创业项目展播③
来源: 教博会组委会 发表时间: 2020-04-05
摘要:

汇聚·碰撞·变革,教育创新提升中国力量!

欢迎来到数学课栈,你印象中数学长啥样?枯燥、繁琐、难学?


众多中小学生期待动感、好玩、有趣、秒懂、易学的数学课?


来自广西师范大学的“π创课梦工坊”团队秉承“让孩子爱上数学”的初心,追求“授人以鱼的同时授人以渔与欲”的教学理念,聚焦中小学数学学习痛点,应用皓骏(Hawgent)动态数学软件创意设计精心(elaborate)、精致(exquisite)、精美(elegant)的“3e”数学微课,减负提效,致力于打造优质的公益数学创课资源,让学生爱上数学,学会数学,会学数学;让教师乐教数学,教会数学,会教数学,最终实现“孩子学起来开心,老师教起来舒心,家长用起来放心”的价值理念。尤其是在优质教育资源缺乏的中西部地区,数学课栈致力教育公益,助力教育脱贫。





“π创课梦工坊”团队核心成员

参加第五届中国教育创新成果公益博览会合影


内容为“王”

数学课栈的微课长啥样?


依据国家数学课程标准的基本要求和中小学数学教师的现实诉求,“π创课梦工坊”团队在创课时,不仅注重数学微课形式上的动感、好玩、有趣,而且本着“内容为王”的原则,建构了中小学数学学习智慧树形图(如下图),聚焦重点、难点和疑点等痛点,用精选的微课内容,让孩子在数学内容上秒懂、易学。







“品质为核”


“π创课梦工坊”团队在导师们的带领下,持续承担国家级大学生创新创业项目,以数学课栈的微课品质为核心,打造优质资源的公益教育品牌。数学课栈的每一个微课都是经过团队“三位一体”打磨优化的结果,在参与各级各类微课比赛中获得佳绩后,还需要将微课进行推广与应用、调研与反馈后再次进行“3e”设计,最终在数学课栈等公益平台上推送。而由此生成的系列作品被《中小学课堂教学研究》和《数学之友》连载50多期。团队作品曾获2017年广西师范大学大学生的创新创业金牌冠军、2019年桂林市大学生创新创业金奖、2019年第五届中国教育创新成果公益博览会的第二届大学生教育创新创业铜奖。




码上体验数学课栈微课的优化版本!

服务为“本”


“π创课梦工坊”团队不仅是一支敢于创新、善于创课的创新创业团队,更是一支热心教育公益、乐于奉献社会的团队。团队始终坚守以服务中西部教育为本的初心,推送优质资源,致力公益教育,助力教育扶贫。近3年来,团队主要通过如下三种方式服务中西部数学教育: 


第一,发力资源共享。团队主要通过承办赛事和媒介平台,发力资源共享。依托中国教育技术协会微格教学专业委员会,团队连续承办第八届、第九届全国师范生数学创课大赛,与来自全国100多所院校约600名选手参与比赛,分享了2000余个优质微课。另外,团队通过微信公众号、抖音公众号等平台的宣传,面向全国开放数学课栈的微课资源,只要注册就能免费学。疫情期间,数学课栈的公众微信平台已有来自全国各地2万+的注册用户,被中国教育技术协会遴选为在线学习资源平台。


第二,助力国培计划。团队导师依托中西部“国培计划”培训项目,通过20余次“送课到校”、“送教下乡”、“专题讲座”等活动,为湖南、湖北、广西、四川、贵州、云南等省市的“国培计划”学员免费推送数学课栈的微课资源,直接受益教师约3千名。


第三,给力教育脱贫。根据国家教育脱贫的要求和中小学校的实现诉求,团队基于“互联网+教育”的模式,通过各级各类公益平台面向中西部中小学校开展线上线下教育脱贫活动20余次。不仅为中西部偏远地区的中小学校免费赠送数学课栈的配套资源、为偏远贫困地区师生共享优质创课资源,而且还提供顶岗支教、教研咨询、学校发展等服务活动,受益学校30多所,直接受益师生约3万。目前团队将依托腾讯课堂等公益平台在全国范围内开展教育公益活动,预计每年受益师生约30万。


鸣谢:数学课栈“π创课梦工坊”团队感谢北京师范大学举办的中国教育创新成果公益博览会,在此平台上,团队得到了很大锻炼和发展。


投稿人:广西师范大学  赵冰 黄瑞