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优秀传统文化的传承与发展之精彩回顾①|全国大学生教育创新创业孵化营在线活动第4期
来源: 教博会组委会 发表时间: 2020-07-16
摘要:

导语:为进一步激发大学生教育创新创业热情,展示高校教育类创新创业成果,搭建大学生教育类创新创业项目发展平台,由中国教育创新成果公益博览会组委会、北京师范大学中国教育创新研究院共同主办的“全国大学生教育创新创业孵化营在线活动”(以下简称“孵化营”)第4期已于7月10日成功举办!活动邀请了教育界人士、企业家、投资人、高校创业指导老师为有创业想法以及正在创业的学生提供了多对一的在线深度指导,帮助大学生突破成长瓶颈,解决大学生创新创业过程中遇到的问题和困惑,助力学子追逐事业的梦想!


为了让大家看到满满的干货,小编将活动的精彩内容分为四期进行回顾,每期将针对一个项目的展示与专家点评进行分享,希望能对有相同问题的其他创业团队有所帮助。




本期回顾项目




沁文游艺传统文化教育

      创业团队来自北京师范大学



本次线上孵化拟解决的问题:

1.项目处于创意阶段,在落地、融资和与电视节目等的合作方面由于缺乏相关的人员,存在一定的困难;

2.团队自身建设中缺乏专业运营人员。

(项目简介请查阅文末精彩预告)





专家建议


顾雅婷

北京慈弘慈善基金会项目发展总监





1.该项目采用儿童教育剧本,利用情景式教学、体验式教学等方式来推广传统文化教育,有助于学生内生出对传统文化知识和情感的表达,将传统文化内化于心,外化于行;

2.建议进一步明确项目的服务对象和目标人群,是服务学校还是家庭?是城市的学生还是乡村学生?还需要考虑受益学生的年龄段,不同年龄段的学生所适合学习的传统文化的内容和深度也不同;

3.课程内容是项目的核心,需要针对明确的服务对象,投入更多的力度加快专业课程的研发,建立课程体系;

4.乡村学校现在也普遍重视传统文化教育,但由于教育资源及教师专业性不足,有的还以背诵等非常基础的方式在学习传统文化,如果项目能够进入欠发达地区的乡村学校去传播传统文化教育也是一个很好的尝试;

5.项目可视学校的情况确定不同的推广方式与合作模式。在有戏剧社及辅导教师的学校,可以通过输出课程内容及培训教师的方式,让传统文化戏剧能在学校里开展;在没有戏剧社及辅导教师的学校,项目团队可以尝试进入校园,带着学生去体验传统文化的儿童戏剧。

杨波

经济学博士,育部中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家委员,曾任团中央“青春创客”总决赛等数十项大赛评委






1.未来成立公司的股权结构是否合理是风险投资(天使轮投资)比较关注的点,因此从投资人角度建议项目在路演时明确团队的权益结构;

2.对外部资源的整合能力体现了项目能否可持续运营,建议在路演时将此部分内容好好呈现出来。

季晟康

全国百班千人读写计划共同发起人

资深编辑、出版人,曾参与《窗边的小豆豆》等全国畅销书、年度好书的出版





1.项目成员中学术与艺术水准较高占比比较多,但是缺乏专业的运营团队以及儿童教育专业方向的成员,因此在团队建设方面,建议从儿童哲学、儿童教育而不是从艺术教育或者知识教育的角度来考虑团队成员的构成,聘请更多具备教育专业性的成员和专家顾问加入;

2.建议项目在儿童性上具备自己鲜明的主张,面对以小学生为主的用户群体,基于学生们的喜好,项目所选取的内容以及评判艺术标准都非常重要。如何通过活动让儿童有兴趣参与到项目当中也是需要深入思考的;

3.个性化的定制服务成本较高,需要综合项目情况进行评估,因此建议考虑构建一套模式化的框架方案,将本项目与各地传统文化项目做结合,在将本项目进行充分梳理的同时也使其更具投资价值。

于亚南

山东师范大学校文化艺术中心主任

   山东师范大学高校就业指导教师

ESB认证教师





1.项目的核心竞争力体现得不够突出。项目的核心竞争力最主要的还应该是课程;

2.传统文化教育的内容非常丰富,依托戏剧的方式进行传承与推广具有一定的创新性,但需要对课程体系、教学内容进行系统性的规划和设计。建议在课程建设体系搭建上做进一步完善的同时,在线上线下的教学设置上做好比例权衡;

3.在各行业都竞争激烈的后疫情时代,企业的营销策略非常重要,建议项目在做好营销规划的基础上策划出一个具体的营销方案;

4.团队成员的构成需要更加全面,目前团队成员在专业方面较为充足,但在落地推广上还有待完善;

5.本项目具有一定的资源优势,项目创新点的体现需要团队进一步的提炼并完善,特别需要着重思考整体的教学体系的搭建。



总结


“沁文游艺文化教育”立足于优秀传统文化的传承与推广,通过沉浸式体验教学和开放式创新引导,在深入解读经典文本的基础上,在情境剧本的勾联下,用音乐、舞蹈、绘画和民间非遗手工艺等多种表达形式,营造生动、活泼的文化情境,推广优秀传统文化。项目目前已在一定范围内落地,希望以上专家的建议能够对本项目产生一定的帮助,在逐步搭建好具有特色的课程体系后,构建出一套具有核心竞争力的业务体系,更好传承与推广优秀传统文化教育。




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(延展阅读内容整理自大学生创新创业网、江苏省教育厅高教处等公众号)